科普展品簡而言之就是展示科學(xué)、普及科學(xué)知識的產(chǎn)品。科普展品具有科學(xué)性與生動性，能把科學(xué)知識生動化、形象化的展示出來。用以普及科學(xué)知識為目的。
科普展品是科學(xué)知識的展示，正因為如此，科普展品定將成為科普教育乃至素質(zhì)教育的一個不可或缺的組成部分。現(xiàn)今社會素質(zhì)教育已經(jīng)走上了教育的正規(guī)化日程，在這樣一個大環(huán)境下，科普教育也突顯出其重要性。科技館、科教館出現(xiàn)在各種小學(xué)、中學(xué)校園內(nèi)，成為學(xué)校教育的一個組成部分。而這些科技館正是由各種科普展品所組成。科普展品成為科技館組成中的主要元素。
同時，從本質(zhì)上說，科學(xué)普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學(xué)校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點是：社會性、群眾性和持續(xù)性。科學(xué)普及的特點表明，科普工作必須運(yùn)用社會化、群眾化和經(jīng)常化的科普方式，充分利用現(xiàn)代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時機(jī)地廣泛滲透到各種社會活動之中，才能形成規(guī)模宏大、富有生機(jī)、社會化的大科普。而科普展品的存在即是科學(xué)普及的一個直觀、生動形象的體現(xiàn)。
三球儀
600*800*1200
三球儀是生動刻畫日,地,月之間相對運(yùn)動規(guī)律的直觀教學(xué)儀器,他能模擬出日,地,月三者在宇宙空間的相對位置,并能夠形象地表明地球,月球的運(yùn)動狀態(tài),科學(xué)的解釋由此產(chǎn)生的各種自然現(xiàn)象.因此,它是客服抽象教學(xué),加深天體運(yùn)動變化規(guī)律不可缺少的輔助工具.
高600*直徑1200 大型臺式 3718 帶罩7150元
飛碟式，直徑不小于1米。有機(jī)玻璃底座和上罩,自動電動,語音解說.
聲懸浮
探究課題：聲音在振動時由于波的干涉會產(chǎn)生駐波，空氣介質(zhì)在駐波點基本不動，每個筒狀物體都有自己的多介固有頻率，當(dāng)筒狀物體的尺寸確定后，固有頻率即確定，當(dāng)我們調(diào)整聲源的頻率，使聲源的頻率達(dá)到筒狀物體的固有頻率時，駐波出現(xiàn)在筒狀物體的中部，同時產(chǎn)生水平方向的定位力，塑料球?qū)腋≡谠擖c。
撞球
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座規(guī)格：600*800*750
當(dāng)你把第l一個球擺到一定高度時，它就具有了一定的勢能，它去撞擊第二個球的瞬間，勢能轉(zhuǎn)化為動能。第二個球又將能量傳遞給第三個球，這樣接力似地傳遞給后面一個球，從而使這個球發(fā)生運(yùn)動。
吸盤
利用伯努利原理，改變風(fēng)口的面積，就可以改變風(fēng)壓，形成吸盤的效果。
手搖發(fā)電機(jī)
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座規(guī)格：600*800*750
我們知道當(dāng)穿過導(dǎo)電回路所環(huán)繞的面積內(nèi)的磁通發(fā)生變化時，在該回路中能夠產(chǎn)生電動勢；或當(dāng)導(dǎo)線切割磁力線時，在導(dǎo)線兩端能夠產(chǎn)生電動勢，所以當(dāng)我們轉(zhuǎn)動線圈過程中，與磁場方向垂直的導(dǎo)體切割磁力線產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，從而在閉合回路（接上負(fù)載）產(chǎn)生感應(yīng)電流。
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